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Trente minutes d’activité physique quotidienne à l’école : une « mise en œuvre parcellaire » et un objectif mal défini
« Le constat est préoccupant. » C’est ainsi que les sénatrices Béatrice Gosselin (Les Républicains) et Laure Darcos (groupe Les Indépendants-République et territoires) résument leur analyse de la mise en œuvre du programme des trente minutes d’activité physique quotidienne (APQ) dans les…
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